Arbetsschema för vecka 8

Planera i din veckoplanering din vecka utifrån arbetsschemat.

Ämne	Klart	Förmåga Målen!	Hjälp av Efi	Läxa beroende på arbetsinsats
Matematik/Kap.4  Koordinatsystem och proportionalitet. Tallinjen Jämföra negativa tal Fråga om du inte förstår!!!!		Utmaningar/Välj bland förmågorna Ord &begrepp Träna metod Problemlösning- behöver tränas mer Spela kommunicera Mål för kapitel 4 Negativa tal Koordinatsystem Proportionella samband Proportionalitet som graf		Jobba hemma minst en sida i matteboken. Läxa 10: Negativa tal, koordinatsystem
Svenska Fånga förmågan! Vara källkritisk. Hur gick det med din argumenterade text om straff i Sverige? Var det lätt/svårt att leta efter pålitliga källor? Självskattning: Vad behöver du bli bättre på? Extra: Tummen upp Pjäsen -Skönlitterär text		Lgr11: Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.    Eleven läser skönlitteratur för barn & ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier  på ett i huvudsak fungerade sätt. Eleven visar grundläggande läsförståelse genom att kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget. Eleven tolkar och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk utifrån egna erfarenheter. Eleven beskriver sin upplevelse av läsningen på ett enkelt sätt.   Kan du?
SO/Historia/Geografi om Norden.  Medeltiden/Hur folk levde Norden blir ett rike Kalmarunionen Viktiga gestalter under  medeltiden: Drottning Margareta Geografi om Norden Nordens länder Sapmi- ett land i andra länder		Historia/Lgr.11 Använda en historisk referensram: tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer Konsekvenser samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar Beskriva, förklara och se samband utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor Använda historiskt källmaterial: granska, tolka och värdera källor Geografi/ tre kunskapsområden som vi ska jobba med. Livsmiljöer Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Miljö, människor och hållbarhetsfrågor	Efis matris
NO / Kap.6 Kust och hav Östersjön Medelhavet Framtiden		Du ska kunna: Berätta varför haven är så viktiga för livet på jorden. Förklara hur växter och djur har anpassat sig till ett liv i havet och vid kusten. Veta vad som gör Östersjön speciellt  som hav. Berätta om några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet. Ge exempel på människan påverkar haven.		Öva på begreppen på s. 117 i grundboken.
Engelska/Jobba med boken happy samt workbook. Vi läser och översätter Soup and Farls Förberedelse inför kunskapskollen v.8 Läs igenom målen Öva på det som du känner dig osäker på med hjälp av en lärkompis.		Jag förstår och kan läsa minst en av texterna på Unit 5 Ireland Jag kan minst 6 ord om natur/landskap Jag förstår hörövningen Jag förstår när någon beskriver hur landskapet ser ut Jag vet hur jag använder don´t / doesn´t Jag kan förklara vad jag tycker om och vad jag inte tycker om Jag känner till något om Irland		Glöm inte att fortsätta träna extra på två oregelbundna verb i veckan. Veckans ord på torsdag den 23/02 s.36-37. Lycka till!