Arbetsschema för vecka 16

Planera i din veckoplanering din vecka utifrån arbetsschemat.

Ämne	Klart	Förmåga Målen!	Hjälp av Efi	Läxa beroende på arbetsinsats
Matematik Kap.5   Beräkningar decimaltal och problemlösning Överslagsberäkning och uppställning med division. Fråga om du inte förstår!!!!		Utmaningar/Välj bland förmågorna Ord &begrepp Träna metod Problemlösning- behöver tränas mer Spela kommunicera Mål för kapitel 5 huvudräkning med tal i decimalform överslagsberäkning med tal i  decimalform skriftliga räknemetoder med tal i  decimalform olika problemlösningsmetoder att formulera egna problem		Jobba hemma minst en sida i matteboken.
Svenska Fånga förmågan! Källan- välj en faktatext och undersök den. Extra: Tummen upp Läs texten där vill jag vara som en kompis har skrivit i sitt eget häfte. Fundera över vad du tycker om texten och ge respons.		Lgr11: Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket god flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt. Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar elever mycket god läsförståelse.
SO/Historia/Geografi om Norden. Medeltiden Vi avslutar våra digitala berättelser och börjar redovisar. Geografi om Norden Nordens länder- Hållbar framtid		Historia/Lgr.11 Använda en historisk referensram: tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer. Konsekvenser samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar. Beskriva, förklara och se samband. Utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor. Använda historiskt källmaterial: granska, tolka och värdera källor. Geografi/ tre kunskapsområden som vi ska jobba med. Livsmiljöer. Geografins metoder, begrepp och arbetssätt. Miljö, människor och hållbarhetsfrågor.	Efis matris & LPP
NO / NTA-Kemiförsök Uppdrag 4: Blanda och filtrera Går det att skilja pulver och vatten från varandra igen om man har blandat dem? Hur gick det med filtreringen?  Vad har du kommit fram till? Vilka nya ord och begrepp har du lärt dig?		Du ska kunna: ge exempel på vad vi behöver energi till. Förklara atomernas kretslopp och vad som menas med att ingenting försvinner, allt finns kvar. Ge exempel på några grundämnen. Berätta om ämnens tre faser. Ge exempel på en kemisk reaktion. Ge exempel på ämnen som an lösas i vatten. Ge exempel på några basiska och några sura ämnen. ' Veta hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen. Ge exempel på hur kunskaper i kemi kan lösa problem. Berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem.
Engelska/Jobba med boken happy samt workbook. Unit 6 It´s in the stars Exempel på fraser och ord du lär dig: rymdord tex space, rocket, launch, orbit. Grammatik du lär dig: Konstruktioner med going to, will Läs igenom målen		Jag förstår och kan läsa minst en av texterna på unit 6 Space. Jag kan minst åtta ord som handlar om rymden. Jag kan följa instruktioner. Jag kan berätta om min hobby. Jag förstår när någon berättar för mig vad de vill bli när de har slutat skolan och kan berätta för någon annan vad jag vill bli.		Extra – Rewrite the story so that it will be a story about what`s going to happen instead of a story about what has happened. Lycka till!